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Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
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Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Les nouveaux programmes scolaires, censés entrer en vigueur en 2016, font la part belle à un jargon «pédagogiste» ravivé. Un paradoxe alors qu'ils sont présentés par le Conseil supérieur des programmes comme «plus simples et plus lisibles».
Se déplacer (…) dans un milieu aquatique profond standardisé. (Page 22, cycle 4)
Les nouveaux programmes scolaires, censés entrer en vigueur en 2016, font la part belle à un jargon «pédagogiste» ravivé. Un paradoxe alors qu'ils sont présentés par le Conseil supérieur des programmes comme «plus simples et plus lisibles».
Le «milieu aquatique profond» est tout simplement… une piscine. Ce type de jargon foisonne dans les programmes d'éducation physique et sportive (EPS), une des disciplines scolaires les plus récentes (1981). Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué?
«Créer de la vitesse» et «traverser l'eau en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête». (Page 22, cycle 4)
Toujours en EPS, discipline friande de termes pédants, «créer de la vitesse» signifie «courir», tandis que «traverser l'eau en équilibre horizontal» signifie nager. Et comment appelle-t-on un plongeon?
«Produire des messages à l'oral et à l'écrit» en histoire-géographie. (Page 5 du cycle 4)
Le collégien à la sauce 2016 n'aura plus besoin de rédiger un devoir ou de répondre verbalement à une question de son professeur. Il se contentera de «produire des messages» écrits ou oraux. En «montrant un raisonnementconstruit».Tout de même…
«Aller de soi et de l'ici vers l'autre et l'ailleurs». (Page 17, cycle 4)
La «visée générale» des programmes de «langues étrangères et régionales» est d'«aller de soi et de l'ici vers l'autre et l'ailleurs». Cette visée se veut poétique mais semble un rien prétentieuse. Il est possible que beaucoup se perdent en chemin.
L'éducation aux médias est mise en œuvre, et organisée de façon spiralaire. (Page 53, cycle 4)
Selon Sylvie Queval, philosophe de l'éducation, la notion de pédagogie «spiralaire», inventée en 1960, a «vite rencontré un large écho chez les pédagogues, qui trouvent dans la métaphore de la spirale une façon juste d'exprimer qu'apprendre est un processus continu qui suppose une reprise constante de ce qui est déjà acquis». À en perdre l'équilibre.
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2015/04/16/01016-20150416ARTFIG00421-les-nouvelles-perles-de-la-novlangue-pedagogiste.php?redirect_premium
Se déplacer (…) dans un milieu aquatique profond standardisé. (Page 22, cycle 4)
Les nouveaux programmes scolaires, censés entrer en vigueur en 2016, font la part belle à un jargon «pédagogiste» ravivé. Un paradoxe alors qu'ils sont présentés par le Conseil supérieur des programmes comme «plus simples et plus lisibles».
Le «milieu aquatique profond» est tout simplement… une piscine. Ce type de jargon foisonne dans les programmes d'éducation physique et sportive (EPS), une des disciplines scolaires les plus récentes (1981). Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué?
«Créer de la vitesse» et «traverser l'eau en équilibre horizontal par immersion prolongée de la tête». (Page 22, cycle 4)
Toujours en EPS, discipline friande de termes pédants, «créer de la vitesse» signifie «courir», tandis que «traverser l'eau en équilibre horizontal» signifie nager. Et comment appelle-t-on un plongeon?
«Produire des messages à l'oral et à l'écrit» en histoire-géographie. (Page 5 du cycle 4)
Le collégien à la sauce 2016 n'aura plus besoin de rédiger un devoir ou de répondre verbalement à une question de son professeur. Il se contentera de «produire des messages» écrits ou oraux. En «montrant un raisonnementconstruit».Tout de même…
«Aller de soi et de l'ici vers l'autre et l'ailleurs». (Page 17, cycle 4)
La «visée générale» des programmes de «langues étrangères et régionales» est d'«aller de soi et de l'ici vers l'autre et l'ailleurs». Cette visée se veut poétique mais semble un rien prétentieuse. Il est possible que beaucoup se perdent en chemin.
L'éducation aux médias est mise en œuvre, et organisée de façon spiralaire. (Page 53, cycle 4)
Selon Sylvie Queval, philosophe de l'éducation, la notion de pédagogie «spiralaire», inventée en 1960, a «vite rencontré un large écho chez les pédagogues, qui trouvent dans la métaphore de la spirale une façon juste d'exprimer qu'apprendre est un processus continu qui suppose une reprise constante de ce qui est déjà acquis». À en perdre l'équilibre.
http://www.lefigaro.fr/actualite-france/2015/04/16/01016-20150416ARTFIG00421-les-nouvelles-perles-de-la-novlangue-pedagogiste.php?redirect_premium
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
C'est le retour de referentiel bondissant.
Mais si, voyons, au lieu de : "Le ballon a pété la vitre",
dans l'Educ Nat, on dit : "Le referentiel bondissant a heurté avec dommage les surfaces de separations vitrées".
Mab, traductrice
Mais si, voyons, au lieu de : "Le ballon a pété la vitre",
dans l'Educ Nat, on dit : "Le referentiel bondissant a heurté avec dommage les surfaces de separations vitrées".
Mab, traductrice
Invité- Invité
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
plutôt que que chaque Ministre nous ponde une nouvelle Loi revenons aux méthodes anciennes sans aucun doute mais qui ont fait leurs preuves !
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
L'école publique c'est l'école du Diable !
Merl1- Messages : 6020
Date d'inscription : 26/05/2014
Localisation : La Géhenne ou presque...
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Merl1 a écrit:L'école publique c'est l'école du Diable !
C'est ton idée, je la respecte volontiers et que proposes-tu en place ? critiquer ça c'est facile et à la portée de tous, mais il faut proposer autre chose et là ça se complique !
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Merl1 a écrit:L'école publique c'est l'école du Diable !
Je ne crois pas. Le diable est malin, lui.
Mab
Invité- Invité
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Les école catholiques privées, hors contrat si possible.
Ou l'enseignement à domicile.
Ou l'enseignement à domicile.
Merl1- Messages : 6020
Date d'inscription : 26/05/2014
Localisation : La Géhenne ou presque...
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Merl1 a écrit:Les école catholiques privées, hors contrat si possible.
Ou l'enseignement à domicile.
Ecoles privées sans contrat avec l'Etat sinon ce ne sont plus des privées. Hélas tous les français ne peuvent pas se payer ce luxe !
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Les Collèges/Lycées privés c'est un lieu de perdition où ça baise pas mal dans les chiottes de la cours de récré. D'ailleurs j'ai une anecdote à ce sujet que je garderai pour une soirée chatbox quand Napo sera couché.
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
On dirait du Wesker.
Me demande ce qu'il devient celui là.
Me demande ce qu'il devient celui là.
Saint Crouton Éclairé- Messages : 1506
Date d'inscription : 30/10/2014
Localisation : Au millieu des abysses
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Patriote a écrit:Les Collèges/Lycées privés c'est un lieu de perdition où ça baise pas mal dans les chiottes de la cours de récré. D'ailleurs j'ai une anecdote à ce sujet que je garderai pour une soirée chatbox quand Napo sera couché.
Merl1- Messages : 6020
Date d'inscription : 26/05/2014
Localisation : La Géhenne ou presque...
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Merl1 a écrit:Patriote a écrit:Les Collèges/Lycées privés c'est un lieu de perdition où ça baise pas mal dans les chiottes de la cours de récré. D'ailleurs j'ai une anecdote à ce sujet que je garderai pour une soirée chatbox quand Napo sera couché.
Heu... C'etait vous, avec Patriote ?
Mab -on me l'aurait dit, je l'aurais pas cru-
Invité- Invité
Re: Les nouvelles perles de la «novlangue» pédagogiste
Qui ne dit mot consent !!!
Mon Dieu, priez pour nous Merl1 est passé du coté sombre !!!
Mon Dieu, priez pour nous Merl1 est passé du coté sombre !!!
Briard-
Messages : 2203
Date d'inscription : 10/03/2015
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